單項選擇題青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認(rèn)知水平發(fā)展到了（）。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段


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1.單項選擇題認(rèn)識一領(lǐng)悟療法屬于（）。

A、人本主義學(xué)派
B、格式塔學(xué)派
C、精神分析學(xué)派
D、認(rèn)知療法

2.單項選擇題“情感低落”的臨床特點不包括（）。

A、自我評價降低、自信心不足
B、自責(zé)自罪、有自殺企圖和行為
C、內(nèi)心體驗缺乏
D、思維遲緩、愉快感消失

3.多項選擇題以下關(guān)于皮亞杰的兒童道德認(rèn)知發(fā)展觀說法正確的是（）。

A、處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結(jié)果
B、他律道德判斷階段又稱為道德相對論
C、自律道德判斷階段又稱為道德實在論
D、處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配

4.多項選擇題神經(jīng)癥性障礙可分為（）等類型。

A、恐怖癥
B、焦慮癥
C、軀體形式障礙
D、強迫癥

5.多項選擇題嬰兒的動作發(fā)展對于心理發(fā)展的意義包括（）。

A、動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
B、嬰兒動作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
C、嬰兒動作發(fā)展促進了空間認(rèn)知的發(fā)展
D、嬰兒動作的發(fā)展促進了社會交往能力的發(fā)展