一般資料:求助者,女性,39歲,已婚,本科文化程度,某銀行職員。
案例介紹:求助者有一子,15歲,某重點中學學生,中考前期因遭遇車禍做過手術(shù),術(shù)后恢復良好,但耽誤了中考,只能休學一年再考。求助者擔心孩 子的身體,更擔心休學對孩子造成不利影響,為此很緊張。經(jīng)常說:“孩子要是因休學影響了學習可怎么辦啊!”晚上難以入睡,經(jīng)常做很著急的夢,半年多來時常 沒有胃口,吃什么都不香。曾到醫(yī)院檢查,沒有發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性疾病。近來總是憂心忡忡的,擔心兒子的學業(yè),擔心自己的工作,為房價上漲發(fā)愁,一天到晚提心吊 膽的,害怕再發(fā)生什么可怕的事。受這種情緒困擾,感覺注意力不集中、記憶力下降,時常心慌、氣短、出汗,身心疲憊:求助者近來經(jīng)常請病假,把能推掉的應酬 都推掉了。有時也明明知道沒有什么可擔心害怕的,可就是控制不住自己的情緒。求助者為此內(nèi)心十分痛苦,主動前來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,對自己要求很嚴格,自尊心較強。
A.緊張
B.提心吊膽
C.害怕
D.憂心忡忡
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A.個體自我評價高
B.群體凝聚力較低
C.所處情境很明確
D.個體依賴性較高
A.職業(yè)技能比職業(yè)道德重要
B.提高職業(yè)道德有助于提高職業(yè)技能
C.職業(yè)技能是立身之本
D.職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)技能素質(zhì)沒有任何關(guān)聯(lián)
A.參加奧數(shù)學習
B.學會合理安排和分配時間
C.學會思考
D.學會學習的規(guī)則和方法
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
A.周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.邊緣神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)部神經(jīng)系統(tǒng)
最新試題
“一位因為丈夫出現(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
下列表述中符“嚴重心理問題”的界定的是()。
()是科學兒童心理學的奠基人。
韋氏智力測驗的特點是()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
職業(yè)道德的激勵功能的實現(xiàn)途徑主要有()。
實施中國比內(nèi)測驗的正確做法有()。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
不伴有幻覺和妄想,且社會功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
反復而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。