A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.系統(tǒng)法
A.學(xué)生已有品德水平 B.教師的道德教育水平 C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平 D.社會(huì)的整體道德水平
A.階段性 B.順序性 C.不平衡性 D.互補(bǔ)性