對中國大學(xué)教育狀況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查單位是()。
A、中國的所有大學(xué)
B、中國的每一所大學(xué)
C、中國的每個(gè)大學(xué)生
D、中國教育部
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A、全局性
B、同質(zhì)性
C、大量性
D、差異性
A、“城邦政情”階段
B、“政治算術(shù)”階段
C、“統(tǒng)計(jì)分析科學(xué)”階段
D、“統(tǒng)計(jì)學(xué)帝國主義”
A、定類尺度
B、定序尺度
C、定距尺度
D、定比尺度
A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
B、統(tǒng)計(jì)調(diào)查
C、統(tǒng)計(jì)整理
D、統(tǒng)計(jì)分析
A、時(shí)期指標(biāo)
B、品質(zhì)指標(biāo)
C、質(zhì)量指標(biāo)
D、總量指標(biāo)
最新試題
頻數(shù)分布數(shù)列中各組頻率之和()。
求出單位成本依月產(chǎn)量的直線回歸方程。
對某省餐飲業(yè)從業(yè)人員的健康狀況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查單位是()。
總體和總體單位是有區(qū)別的,因此總體不可能成為總體單位。
所有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)都是反映現(xiàn)象數(shù)量特征的。
什么是相對指標(biāo)?為什么要計(jì)算相對指標(biāo)?
下列屬于某一有序類別的非數(shù)值型數(shù)據(jù)的是()。
在對調(diào)查資料整理匯總前,首先要檢查資料的()。
對一批食品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),最適宜采用的調(diào)查方式是()。
如果月產(chǎn)量為15千件時(shí),估計(jì)相應(yīng)的單位成本是多少?