A、它與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似
B、確定個(gè)體的行為與常模偏離的程度和距離
C、尋求人類總體或某一起去提的共同心理規(guī)律
D、探求某種心理與行為問(wèn)題的自然分布情況
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A.一般婚姻狀況
B.日?；顒?dòng)場(chǎng)所
C.社會(huì)交往狀況
D.家庭教養(yǎng)方式
A、可造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移
B、容易使心理咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理
C、減少對(duì)方自我探索的主動(dòng)性
D、產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確證
A、門(mén)診面訊、電話咨詢合互聯(lián)網(wǎng)咨詢
B、健康咨詢與發(fā)展咨詢
C、短診。中程個(gè)長(zhǎng)期的心里咨詢
D、個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢
A、艾利斯
B、弗洛伊德
C、榮格
D、種友彬
A、人格說(shuō)
B、發(fā)展說(shuō)
C、動(dòng)力說(shuō)
D、結(jié)構(gòu)說(shuō)
最新試題
在發(fā)現(xiàn)求助者的問(wèn)題是由社會(huì)性原因引起時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者（）。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是（）。
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在（）。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。
個(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德?tīng)顟B(tài)下，才能主要包括（）方面。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭，認(rèn)為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落。”從這個(gè)案例中，咨詢師可以觀察到的有（）。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的界定的是（）。