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請簡述決策樹分析的步驟。

請簡述影響預(yù)后研究質(zhì)量的因素。

疾病診斷過程中，臨床思維時應(yīng)堅持多元論原則。

對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？

原始治療性證據(jù)的真實性評價，一般要考慮哪些方面？

學(xué)齡期患兒進行溝通要注意什么？

臨床思維的兩大要素是（）、（）。

獲得最佳證據(jù)或一級證據(jù)所需要的臨床試驗必須具備一下特征（）、（）、（）、盲法。

簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。

循證醫(yī)學(xué)