多項(xiàng)選擇題關(guān)于社會(huì)工作的價(jià)值觀,下列描述中正確的是()。

A.是社會(huì)工作者所持有的助人觀念
B.它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法,對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法
C.是指社會(huì)工作者自身的價(jià)值觀
D.不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中
E.是利他主義價(jià)值觀


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1.多項(xiàng)選擇題社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括()。

A.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
B.推動(dòng)社區(qū)居民參與
C.提高社區(qū)居民生活質(zhì)量
D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德,
E.善用社區(qū)資源,滿(mǎn)足社區(qū)需求

3.單項(xiàng)選擇題要從事社會(huì)工作的人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)不包括()。

A.理論方面的知識(shí) 
B.政策方面的知識(shí) 
C.安全方面的知識(shí) 
D.技術(shù)方面的知識(shí)

5.多項(xiàng)選擇題在某個(gè)家庭面臨貧困時(shí),社會(huì)工作者的服務(wù)內(nèi)容包括()。

A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因,并提升社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對(duì)貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法
C.配合該家庭采取應(yīng)對(duì)貧困的行動(dòng),并協(xié)助其認(rèn)識(shí)家庭自身的潛能
D.鼓勵(lì)該家庭看到行動(dòng)的成效,并提出社會(huì)工作者的后續(xù)服務(wù)方向
E.為該家庭提供一切經(jīng)濟(jì)援助

最新試題

在國(guó)際社會(huì),社會(huì)工作又被稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管,半年之中換了4次工作(公司),自己雖然很不情愿這樣做,但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對(duì)工作中壓力和不順利時(shí)想改變工作的沖動(dòng),這種沖動(dòng)讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個(gè)人力資源專(zhuān)干,經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問(wèn)題,自己卻不能解決自己的問(wèn)題。后來(lái)他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo),那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例,心理健康服務(wù)的對(duì)象不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某地地震后,某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢(xún),為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來(lái),社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的()目標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,對(duì)企業(yè)社會(huì)工作描述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

如今很多企事單位中的工會(huì)都會(huì)不定期開(kāi)展救濟(jì)和幫助困難職工的工作,從我國(guó)社會(huì)工作的角度看,這種工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪(fǎng)時(shí)得知,他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí),社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者金某為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭很貧困,收入難以維持日常生活。社會(huì)工作者金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧,另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取到了政府救濟(jì),安排了志愿者服務(wù)。在此案例中,社會(huì)工作者金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的()直接服務(wù)角色。

題型:多項(xiàng)選擇題

最低生活保障制度對(duì)改善貧困群體的生活狀況具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題