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A.熱帶雨林>溫帶森林>熱帶草原>凍原
B.熱帶雨林>熱帶草原>溫帶森林>凍原
C.珊瑚礁>河口>湖泊>開(kāi)放性海洋
D.珊瑚礁>湖泊>開(kāi)放性海洋>河口
E.珊瑚礁>開(kāi)放性海洋>河門(mén)>湖泊
A.食物的多寡
B.排泄物的累積
C.捕食
D.擬態(tài)
E.競(jìng)爭(zhēng)
A.少人工管理
B.群落結(jié)構(gòu)完整
C.群落穩(wěn)定
D.物種多樣性高
A.細(xì)菌
B.動(dòng)物
C.真菌
D.土壤
A.3次
B.4次
C.1次
D.2次
A.相對(duì)該物種原來(lái)種群,此種群變異較少
B.基因突變較容易產(chǎn)生
C.遺傳組成較易發(fā)生變化
D.容易滅絕
A.防止揚(yáng)塵
B.增肥
C.保水
D.美觀
A.熱帶雨林的光合作用比泰加林強(qiáng)很多,所以對(duì)大氣中氧氣的貢獻(xiàn)比泰加林多得多
B.由于熱帶雨林中植物生長(zhǎng)旺盛,所以喬木的年輪比泰加林中的植物明顯得多
C.泰加林對(duì)大氣中氧氣的貢獻(xiàn)比熱帶雨林大,原因是泰加林的光合作用明顯大于群落的呼吸消耗
D.泰加林的多樣程度明顯低于熱帶雨林,所以群落的分層現(xiàn)象沒(méi)有熱帶雨林明顯
E.如果熱帶雨林和泰加林由于某種原因被徹底破壞后恢復(fù)所需要的時(shí)間,熱帶雨林明顯長(zhǎng)于泰加林
A.伯明翰
B.北愛(ài)爾蘭
C.倫敦
D.曼徹斯特
A.生態(tài)學(xué)的研究包括生物如何應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化
B.生態(tài)學(xué)的研究包括生物種群在環(huán)境因子影響下的遺傳變異
C.生態(tài)學(xué)的研究包括在某一地區(qū)不同生物族群與其他生物增殖的交互關(guān)系
D.生態(tài)學(xué)的研究包括某些物質(zhì)在一地區(qū)生物中如何流動(dòng)
E.生態(tài)學(xué)的研究包括生物的外形和環(huán)境的關(guān)系
最新試題
基巖分解形成的顆粒一般包括()。
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)與生產(chǎn)力的關(guān)系,正確的是()
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無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)者影響大,競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)影響生產(chǎn)者。
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