A.協(xié)助調(diào)劑剩余物資，建立互助平臺
B.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力
C.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源
D.讓組員分擔彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴
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服務對象，女，37歲，有一15歲的男孩，三年前與丈夫離了婚，目前獨自帶孩子。下列結構圖中正確反映該家庭情況的是（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
A．社會工作者與醫(yī)生一起對病人的疾病和需要進行評估
B．社會工作者與家屬一起對病人的疾病和需要進行評估
C．社會工作者與病人及家屬一起對病人的心理社會狀況進行評估
D．社會工作者與病人及家屬一起對病人的疾病和需要進行評估
A．集中處理患者的廢棄物，以免通過垃圾傳播疾病
B．對患者的排泄物進行消毒，防止病毒的污染和傳播
C．檢查儀器是否受到污染，保障食品的清潔與安全
D．進行健康教育，宣傳衛(wèi)生和預防疾病的知識
A．傾聽雙方的陳述，判斷此事件是否屬于醫(yī)療事故
B．請雙方清晰地地表達各自的觀點，促進雙方有效溝通
C．將病人家屬，勸離醫(yī)生辦公室，并將病人和家屬轉介給法律專家
D．立即申請做醫(yī)療事故鑒定，待鑒定結果出來后在處理雙方的爭執(zhí)
A．協(xié)助其家庭康復，幫助其家庭恢復功能
B．營造良好的康復環(huán)境，鼓勵李某參加相關團體活動
C．幫助李某聯(lián)系康復機構，開展康復訓練
D．聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院精神科醫(yī)生，保證服務的延續(xù)性
最新試題
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動，通過引導組員學習手指操、非洲鼓等，促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是（）。
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。
某社會工作服務機構應接到邀請開展困境兒童服務項目，社會工作者小李及其項目團隊在設計好服務方案后，走訪了轄區(qū)學校，社會衛(wèi)生服務中心，未成年人保護工作站等多個組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項目團隊所開展的工作屬于（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。
隨著網(wǎng)絡文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺受到人們的喜愛，詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關注網(wǎng)絡主播，購買主播椎薦的產(chǎn)品，改變自己的字衣播配風格，并上傳展示自己日常生活的短視暢。現(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有（）。
新入職的社會工作者小范與機構督導員討論面向不同服務對象的小組活動方案，下列小組活動設計中，最適宜的是（）。
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。
在青少年藝術治療小組中，社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默，下列小徐的回應中，能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是（）。