單項(xiàng)選擇題后繼的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)影響，這種遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.橫向遷移
D.縱向遷移
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1.單項(xiàng)選擇題先前的學(xué)習(xí)影響后繼的學(xué)習(xí)，這種遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.橫向遷移
D.縱向遷移
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾影響時(shí)，這種遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)影響時(shí)，這種遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
4.單項(xiàng)選擇題借助于內(nèi)部語言在人腦中進(jìn)行并完成的認(rèn)知能力，在技能分類中稱為（）。
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
5.單項(xiàng)選擇題按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分類中稱為（）。
A.動作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
最新試題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題