單項(xiàng)選擇題“武王克商,光有天下,其兄弟之國十有五人,姬姓之國四十人。”這說明西周分封制的主要對象是()

A.先代貴族
B.功臣
C.王族
D.少數(shù)民族首領(lǐng)


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1.單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者伊佩霞指出:“西周的分封制存在一種先天性的危險(xiǎn)?!睂Υ死斫獠徽_的是()

A.分封制是建立在宗法血緣關(guān)系基礎(chǔ)上的
B.周王在分封時(shí)并非平等地對待所有受封者
C.諸侯擁有獨(dú)立的征稅、軍事權(quán)
D.周王能直接控制的只有王畿之地

4.單項(xiàng)選擇題柳宗元說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制?!蔽闹械膬蓚€(gè)“制”分別是()

A.分封制和郡縣制
B.宗法制和郡縣制
C.分封制和皇帝制
D.世襲制和行省制

最新試題

柳宗元說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制?!蔽闹械膬蓚€(gè)“制”分別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《荀子·儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓(周王姓姬)獨(dú)居五十三?!边@段材料能夠說明西周分封制中分封的主要對象是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖是有關(guān)省份的汽車號(hào)牌圖片,這些省份的簡稱源自西周分封制的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

樊樹志在《國史十六講》中說:“政治與血緣的結(jié)合,看似牢不可破,其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’,因此對于士、庶民而言,就有‘國’與‘家’的對立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國’。”材料表明()

題型:單項(xiàng)選擇題

右圖“孝”字書于安徽黟縣的胡氏宗祠?;罩萑苏J(rèn)為“舉宗大事,莫最于祠,無祠則是無宗,無宗則是無祖......追遠(yuǎn)報(bào)本,莫重于祠。”下列對明清兩代各個(gè)村落的徽州人競相修建宗祠原因的分析正確的是()①宗法觀念的深遠(yuǎn)影響②倫理觀念的根深蒂固③重農(nóng)抑商的嚴(yán)格推行④安土重遷的小農(nóng)心態(tài)

題型:單項(xiàng)選擇題

“(中國政制)達(dá)臻‘文明’一途,實(shí)因歸功于西周的創(chuàng)制……周政制里顯然有深厚的貴族色彩,而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明?!保ㄍ跫曳丁吨袊鴼v史通論》)下列對材料的解讀,不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

西周宗法制的最大特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

山東省的“富民興魯”政策深得民心,齊魯大地在改革開放中崛起。山東省又稱齊魯大地,這一稱謂來源于()

題型:單項(xiàng)選擇題

《錢氏家訓(xùn)·家庭》載:“祖宗雖遠(yuǎn),祭祀宜誠”、“家富提攜宗族,置義塾與公田,歲饑賑濟(jì)親朋,籌仁漿與義粟?!边@反映了中國古代家庭教育強(qiáng)調(diào)()

題型:單項(xiàng)選擇題

史書記載,結(jié)束了漢末以來三國分裂局面的西晉武帝司馬炎共有兒子26個(gè),但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子另擇繼承人,皇后勸說:“立嫡以長不以賢,豈可動(dòng)乎!”于是晉武帝沒有更換太子的人選。由此可見晉武帝選太子的根據(jù)源于()

題型:單項(xiàng)選擇題