A、成就測(cè)驗(yàn)
B、智力測(cè)驗(yàn)
C、能力測(cè)驗(yàn)
D、投射測(cè)驗(yàn)
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A、離差智商
B、比率智商
C、百分等級(jí)
D、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
A、對(duì)過(guò)去的后悔
B、對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼
C、對(duì)過(guò)去的懷念
D、對(duì)未來(lái)的恐懼
A、注意減弱多見于智能障礙
B、注意減弱多見于神經(jīng)衰弱
C、注意狹窄有被動(dòng)注意減弱
D、注意狹窄有注意力不集中
A、一組神經(jīng)功能的障礙
B、患病期自知力尚完整
C、情緒和情感接近現(xiàn)實(shí)
D、精神活動(dòng)脫離了現(xiàn)實(shí)
A、原始幻覺
B、功能性幻覺
C、假性幻覺
D、心因性幻覺
最新試題
“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是（）。