A.“八榮八恥”
B.中國特色社會(huì)主義共同理想
C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
D.以愛國主義為核心的民族精神
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下面是某求助者的MMPI-2測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A、樂群性
B、穩(wěn)定性
C、興奮性
D、敏感性
下面是某求助者的MMPI-2測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A、明顯焦慮
B、嚴(yán)重焦慮
C、明顯抑郁
D、嚴(yán)重抑郁
下面是某求助者的MMPI-2測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A、他評(píng)
B、各項(xiàng)目按5級(jí)評(píng)分
C、可歸為5個(gè)因子
D、間隔一周評(píng)定一次
下面是某求助者的MMPI-2測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A、疑病癥或輕度抑郁癥
B、具有轉(zhuǎn)換型癔癥傾向
C、懷疑自己有性別倒錯(cuò)傾向
D、常有軀體不適,并伴有抑郁情緒
最新試題
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。