A.相互借鑒、求同存異、提升文化實(shí)力
B.尊重差異、平等協(xié)商、認(rèn)同外來(lái)文化
C.加強(qiáng)交流、文化共享、吸收各國(guó)文化
D.理解個(gè)性、積極創(chuàng)新、舍棄傳統(tǒng)文化
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A.是民族精神的火炬
B.是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)
C.是文化多樣性的主要載體
D.是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
9月19日，“中國(guó)四川國(guó)際文化旅游節(jié)”在四川省閬中市正式拉開(kāi)帷幕。來(lái)自美國(guó)查爾斯頓、開(kāi)羅、波恩以及中國(guó)臺(tái)北、麗江、平遙、閬中等城市的城市代表共同簽署了《世界古城保護(hù)閬中宣言》，其意義在于倡導(dǎo)全世界人民為保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承古城文化而共同努力。這是因?yàn)槲幕z產(chǎn)（）
①是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
②是人類(lèi)共同的文化財(cái)富
③對(duì)研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義
④能夠展現(xiàn)中國(guó)及世界文化的多樣性
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.尊重雙方的文化差異，能夠入鄉(xiāng)隨俗
B.消除雙方的文化差異，堅(jiān)持為我所用
C.遵守所在國(guó)的習(xí)俗，接受他們的價(jià)值觀念
D.堅(jiān)守自己的行為習(xí)慣，拒絕外來(lái)的文化理念
“石頭、剪子、布”游戲起源于中國(guó)，然后傳到日本、韓國(guó)等地。隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸風(fēng)靡世界。這體現(xiàn)了（）
①中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深
②文化既是民族的又是世界的
③傳統(tǒng)文化具有民族性和相對(duì)穩(wěn)定性
④商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心。”2012年12月首發(fā)的《綠竹神氣》一書(shū)收錄了中國(guó)100首詠竹詩(shī)詞，上至先秦，下到近現(xiàn)代。歷代詩(shī)人寓情于竹，或歌竹居功至偉，或贊竹生命頑強(qiáng)，或頌竹氣節(jié)堅(jiān)貞。歷代詩(shī)人借竹言志（）
①凝結(jié)了中國(guó)竹文化的精華
②體現(xiàn)了中華文化的特點(diǎn)
③是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)
④成為中華民族自強(qiáng)不息精神的重要體現(xiàn)
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
最新試題
材料：據(jù)調(diào)查，目前社會(huì)低俗文化泛濫對(duì)我們的校園文化建設(shè)產(chǎn)生污染，如在學(xué)生中，星座文化、口袋書(shū)等十分流行，以消費(fèi)歐美、日韓文化產(chǎn)品為時(shí)尚，而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)品不屑一顧。在調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)熱衷于過(guò)洋節(jié)日，而對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不屑一顧。運(yùn)用所學(xué)文化生活的知識(shí)，分析說(shuō)明我們應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。
著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通針對(duì)文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美；美美與共，天下大同”。請(qǐng)運(yùn)用文化多樣性知識(shí)分析這一觀點(diǎn)所包含的文化生活道理。
根據(jù)上述材料，指出你是否贊成“降低中高考英語(yǔ)分值、提高語(yǔ)文分值”的做法，并用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識(shí)闡明理由。
閱讀材料，回答問(wèn)題。有人認(rèn)為，中國(guó)精神是中國(guó)文化的核心組成部分，在全球化下看中國(guó)精神，實(shí)質(zhì)上就是如何看待全球化浪潮不斷沖擊的本土文化，或者是民族文化的機(jī)遇和發(fā)展問(wèn)題。針對(duì)全球化浪潮的不斷沖擊，請(qǐng)你為如何發(fā)展中華民族文化提幾點(diǎn)建議？
由于種種原因，中國(guó)的發(fā)展在很長(zhǎng)時(shí)間、很大程度上被遮蔽、被誤讀。不假思索地粉飾與不由自主地妖魔化，都無(wú)法把一個(gè)真實(shí)的中國(guó)呈現(xiàn)在世界面前。《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)公共外交，廣泛開(kāi)展民間友好交流，推動(dòng)人文交流，增進(jìn)中國(guó)人民同各國(guó)人民的相互了解和友誼。（注：公共外交主要是指一個(gè)國(guó)家對(duì)外國(guó)公眾說(shuō)明本國(guó)情況，以取得外國(guó)公眾對(duì)本國(guó)的理解和支持的一種活動(dòng)。中國(guó)的公共外交，是向世界上的人們說(shuō)明中國(guó)自己，說(shuō)明中國(guó)的文化傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展、內(nèi)外政策等。）結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要加強(qiáng)公共外交，推動(dòng)人文交流。
2011西安世界園藝博覽會(huì)的舉辦說(shuō)明了文化生活什么道理？
閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來(lái)，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，分析文化創(chuàng)新的途徑。
結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析該景泰藍(lán)工藝畫(huà)畫(huà)師成功的理論依據(jù)。
結(jié)合材料，從生活與哲學(xué)角度，就更好地傳承景泰藍(lán)工藝提兩條方法論建議。
民生問(wèn)題是構(gòu)建和諧社會(huì)、國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本。某校高二某班研究性學(xué)習(xí)小組在關(guān)于民生問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集到關(guān)于民生問(wèn)題的如下資料：文化建設(shè)關(guān)乎民生幸福，正在建設(shè)的國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館福建分館將以國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館館藏資源、技術(shù)、服務(wù)平臺(tái)為支撐、以福建省數(shù)字圖書(shū)館為中心，形成輻射全省的數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)。2015年建成時(shí)，通過(guò)這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，人們除了可以閱讀福建館300多萬(wàn)冊(cè)、國(guó)家圖書(shū)館超過(guò)2700萬(wàn)冊(cè)的古今中外藏書(shū)，還可以領(lǐng)略國(guó)家圖書(shū)館35635件甲骨文、15000件敦煌遺書(shū)等數(shù)字資源鏡像。還通過(guò)數(shù)字信息接入系統(tǒng)和大英圖書(shū)館、哈佛圖書(shū)館等世界一流圖書(shū)館進(jìn)行資源共享。這一平臺(tái)還將提供數(shù)字資源長(zhǎng)期保存、網(wǎng)絡(luò)信息采集等服務(wù)，具有福建特色的文化資源信息也將通過(guò)這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向全國(guó)推廣。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館福建分館建設(shè)數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)的意義。