A.吞噬細(xì)胞在第一和第二道防線中均發(fā)揮作用
B.淋巴因子由B細(xì)胞分泌
C.抗原二次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體
D.胸腺萎縮，抗體產(chǎn)生量將減少
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你可能感興趣的試題
A．抗原
B．抗體
C．淋巴因子
D．溶菌酶
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.內(nèi)分泌細(xì)胞
C.上皮細(xì)胞
D.淋巴細(xì)胞
最新試題
圖中虛線所表示的箭頭是（）時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。
正常情況下，曲線②在7天后逐漸下降，這與（）細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān)。
淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識(shí)別抗原，每個(gè)淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢？請(qǐng)用下面給出的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠，放射性同位素標(biāo)記的抗原X，未標(biāo)記的抗原X，抗原Y等（注：高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞）實(shí)驗(yàn)步驟：①給小白鼠注射（），小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時(shí)間后，給小白鼠注射（），觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時(shí)間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若（），則說明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若（），則說明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。
圖中的“某物質(zhì)”指的是（）
培養(yǎng)骨髓細(xì)胞時(shí)，應(yīng)控制的條件是（）