A、選任制
B、委任制
C、考任制
D、聘任制
E、考核制
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A、歷史的繼承性
B、嚴(yán)格的系統(tǒng)性
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E、教強(qiáng)的穩(wěn)定性
A、見面稅收
B、委托公共事務(wù)
C、輔導(dǎo)監(jiān)督
D、補(bǔ)助
E、法律管制
A、市場(chǎng)壟斷和專制價(jià)格
B、外部性問(wèn)題
C、公共物品的提供
D、無(wú)知和非理性
E、不平等問(wèn)題
A、組織觀念
B、法律意識(shí)
C、管理對(duì)象
D、價(jià)值觀
E、道德感情
A.組織文化
B.意識(shí)形態(tài)
C.道德倫理
D.價(jià)值觀念
E.教育
最新試題
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō),()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。