單項(xiàng)選擇題培育人工種子過(guò)程中,愈傷組織的細(xì)胞類型和愈傷組織再分化形成的結(jié)構(gòu)分別是()

A.薄壁細(xì)胞和外植體
B.薄壁細(xì)胞和胚狀體
C.厚壁細(xì)胞和外植體
D.厚壁細(xì)胞和胚狀體


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1.單項(xiàng)選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是()

A.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子
B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C.多倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如上圖所示過(guò)程
D.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

2.單項(xiàng)選擇題下列細(xì)胞工程技術(shù)中,不涉及遺傳物質(zhì)改變的一項(xiàng)是()

A.脫病毒馬鈴薯幼苗的培育
B.通過(guò)細(xì)胞融合培育白菜-甘藍(lán)
C.通過(guò)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物
D.骨髓瘤細(xì)胞和免疫的B細(xì)胞融合

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述中,正確的是()

A.理論上,生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套遺傳物質(zhì),具有全能性
B.植物細(xì)胞的全能性表現(xiàn)在所有細(xì)胞的全套基因在離體條件下都能表達(dá)
C.植物細(xì)胞具有全能性,而其他生物細(xì)胞都不具有全能性
D.培育脫病毒苗所以選擇根尖、莖尖分生區(qū),是因?yàn)槠渌课坏募?xì)胞失去了全能性

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成的原理的解釋,正確的是()

A.無(wú)子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B.多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理
C.單克隆抗體的制備是利用了細(xì)胞融合的原理
D.抗蟲(chóng)棉的獲得是利用了基因突變的原理

5.單項(xiàng)選擇題單克隆抗體的制備操作至少要進(jìn)行幾次細(xì)胞篩選()

A.1次
B.2次
C.3次
D.4次

最新試題

上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為()。其包括的具體生物技術(shù)有()、()等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說(shuō)明了動(dòng)物()具有全能性。

題型:填空題

篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要利用基因表達(dá)載體中()的作用。

題型:填空題

如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出()和()等特點(diǎn)。

題型:填空題

由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過(guò)()形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的()再包裹合適的()等。

題型:填空題

“治療性克隆”過(guò)程中的重組新細(xì)胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個(gè)新個(gè)體,則稱作()克隆,我國(guó)政府對(duì)其的態(tài)度是()。相比較而言,試管嬰兒的產(chǎn)生過(guò)程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和()。受精前精子可通過(guò)培養(yǎng)法或()法獲能,然后與培養(yǎng)至()期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是()。

題型:填空題

單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其()。

題型:填空題

核移植過(guò)程中用物理或化學(xué)方法如電脈沖、聚乙二醇等激活受體細(xì)胞,其目的是使其完成()和發(fā)育進(jìn)程。

題型:填空題

為了(),可以對(duì)處于()階段的胚胎進(jìn)行均等分割。將重組胚胎移入到受體子宮中,由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生(),并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,因次,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。

題型:填空題

圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是()。

題型:填空題

①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的()過(guò)程。

題型:填空題