A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.比較性需要
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A.準備階段
B.評估階段
C.鞏固階段
D.啟動階段
A.社會現(xiàn)象既然是有規(guī)律的，因而人類行為、社會變化、自然物質(zhì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的
B.社會研究旨在說明社會現(xiàn)象應該是什么，而不是說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么
C.自然科學方法適合于社會研究
D.事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復的規(guī)律
A.了解
B.溝通
C.興趣
D.互動
A.100%
B.150%
C.200%
D.300%
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
最新試題
開設主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活，重塑人生意義。小組服務結(jié)束后，社會工作者可收集的效果評估資料包括（）。
服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院，適應情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了，老王深受打擊，常常失眠，覺得自己也活不長了。社會工作者介人后，經(jīng)評估老王面臨的主要問題是（）。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有（）。
關(guān)于定量研究的說法，不正確的是（）。
社會工作者小張負責某社會工作服務機構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作，屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是（）。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn)，其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助，因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是（）。
社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是（）。
社會工作者說：“張女士，您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了，此外，您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾，您還擔心婆媳關(guān)系，那么您這次最想談的是什么問題呢？"上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）。
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“態(tài)度”的是（）。
學校社會工作者為師生提供服務，開展了一系列安全教育活動，如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等，并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看，社會工作者這樣做的目的是（）。