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【案例分析題】
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是()
答案:
次生演替
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【案例分析題】
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說明生物多樣性具有()價(jià)值。
答案:
直接
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【案例分析題】
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()。
答案:
能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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