A、一個(gè)是三維的，一個(gè)是二維的
B、一個(gè)是不對(duì)稱的。一個(gè)是對(duì)稱的
C、一個(gè)是雙向的，一個(gè)是單向的
D、一個(gè)是非線性的，一個(gè)是線性的
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A、18世紀(jì)
B、19世紀(jì)
C、20世紀(jì)
D、21世紀(jì)
A、鋼鐵
B、紡織
C、食品加工
D、電氣化
A、熱力學(xué)的發(fā)展
B、機(jī)械動(dòng)力學(xué)的發(fā)展
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最新試題
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在（）。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識(shí)，除工程師外，哪類人的積極性最為突出？（）
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后，其代稱包括（）。
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用，受此影響，歐戰(zhàn)后，科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國(guó)家是（）。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有（）。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則，是在（）。
化學(xué)是一門更多地依賴實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納的學(xué)科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播，是因?yàn)椋ǎ?/p>
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起，是從（）開始的。