填空題人格特質(zhì)論的典型代表之一是艾森克，他用因素分析確定了三個基本人格維度：（）、（）和（）。
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DSM-V 中，對人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級評定，其中2為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認(rèn)為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在人格障礙的診斷中，DSM-V 主要做了哪些修改？
題型：問答題
有關(guān)人格障礙的共病，以下正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)中將人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
未來人格測評的發(fā)展趨勢中，需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如何對羅夏墨跡測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋？
題型：問答題
簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。
題型：問答題