判斷題兒童方位知覺的發(fā)展順序是先上下再左右，然后是前后。（）
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3.單項選擇題下列哪個階段的兒童能對自己所畫的圖形賦予意義？（）
A.涂鴉期
B.象征期
C.聯(lián)想期
D.定形期
4.單項選擇題下列哪項不屬于心理活動的動力特征？（）
A.心理活動的速度
B.心理活動的強度
C.心理活動的穩(wěn)定性
D.心理活動的平衡
5.單項選擇題道德兩難故事法是誰研究時用的？（）
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.維果斯基
D.福祿貝爾
最新試題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
學前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
題型：單項選擇題