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教育的整合性原則要求有（）

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

以下屬于教育的一般原則的是（）

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。