A.與從業(yè)人員著裝風(fēng)格相沖突
B.用辦公電話接打私人電話
C.私人工作空間雜亂
D.工作時(shí)間網(wǎng)購(gòu)
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A.突出職業(yè)特征，為職業(yè)目標(biāo)服務(wù)
B.具有時(shí)代感
C.全面系統(tǒng)，不只做表面功夫
D.職業(yè)形象是職業(yè)素質(zhì)的外在體現(xiàn)
A.積極主動(dòng)原則
B.重點(diǎn)突出原則
C.真實(shí)全面原則
D.有的放矢原則
A.自主性
B.參與性
C.艱巨性
D.長(zhǎng)期性
A.自我認(rèn)識(shí)的形成
B.世界觀的形成
C.工作定向技能
D.行動(dòng)
A.自己承擔(dān)所有工作，避免分配給他人
B.排定工作優(yōu)先順序
C.事前周密計(jì)劃
D.按照計(jì)劃，今日事，今日畢
最新試題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。