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測驗的四個質(zhì)量指標分別為效度、信度、()和區(qū)分度。
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難度
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填空題
()是人們對客觀世界認識的成果,是人類歷史實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)。
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知識
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教師是履行教育教學職責的()。
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專業(yè)人員
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