A.杏仁核
B.前額葉
C.左半球
D.右半球
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A.觀察雙生子的生活狀態(tài)
B.觀察雙生子的行為差異
C.選擇某一特質(zhì)進(jìn)行遺傳培養(yǎng)
D.研究不同環(huán)境的有親緣關(guān)系的孩
A.雙生子研究和收養(yǎng)研究
B.收養(yǎng)研究
C.選擇性喂養(yǎng)
D.選擇性喂養(yǎng)、雙生子研究和收養(yǎng)研究
A.精神質(zhì)
B.神經(jīng)質(zhì)
C.內(nèi)外傾
D.說(shuō)謊
A.穩(wěn)定性
B.概括性
C.聚焦性
D.獨(dú)特性
最新試題
自陳式人格問(wèn)卷在人格測(cè)量工具中應(yīng)用最為廣泛，是因?yàn)槠渚哂邢铝心男﹥?yōu)點(diǎn)（）。
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征（）。
下列有關(guān)人格改變的敘述不正確的是（）。
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和（）。
辯證行為療法
在DSM-V 中有幾個(gè)高級(jí)的人格特征領(lǐng)域（）。
試述我國(guó)對(duì)人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。
強(qiáng)迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認(rèn)為是（）。
未來(lái)人格測(cè)評(píng)的發(fā)展趨勢(shì)中，需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題有（）。
需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是（）。