單項選擇題教育通過自身職能的充分調(diào)動和履行而對社會產(chǎn)生的功效，稱之為（）
A.教育的本位功能
B.教育的負功能
C.教育的正功能
D.教育的社會功能
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1.單項選擇題1987年，黨的十三大明確指出（）
A.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B.實施素質(zhì)教育
C.實施科教興國戰(zhàn)略
D.百年大計，教育為本
2.單項選擇題我國把教育和科技列為經(jīng)濟建設(shè)的三大戰(zhàn)略之一，始自黨的（）
A.十四大
B.十三大
C.十二大
D.十五大
3.單項選擇題提出人力資本學(xué)說的人是（）
A.舒爾茨
B.恩格斯
C.列寧
D.馬克思
4.單項選擇題全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低（）
A.不成比例
B.成反比
C.成正比
D.毫無關(guān)系
5.單項選擇題促使人實現(xiàn)社會化的最有效形式是（）
A.社會實踐
B.觀察模仿
C.做中學(xué)
D.教育
最新試題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題