A、宗教
B、哲學(xué)
C、社會(huì)學(xué)
D、生理學(xué)
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A.情緒
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為
A.焦慮癥
B.恐怖癥
C.神經(jīng)衰弱
D.強(qiáng)迫癥
A.焦慮癥
B.恐怖癥
C.抑郁癥
D.強(qiáng)迫癥
A.能力的類型差異
B.能力發(fā)展水平差異
C.能力表現(xiàn)的早晚差異
D.能力的發(fā)展趨勢(shì)
A.感覺對(duì)比
B.感覺適應(yīng)
C.錯(cuò)覺
D.聯(lián)覺
最新試題
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。