單項選擇題當(dāng)醫(yī)生問患者："你為什么住院"，答：“我也不想住院，我有2個孩子，干革命促生產(chǎn)，你放開手，是計算機(jī)病毒，保養(yǎng)自己……”。此癥狀屬于
A．病理性贅述
B．刻板言語
C．持續(xù)性言語
D．思維破裂
E．思維奔逸
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1.單項選擇題某男，22歲，工人。入院后將自己所思所想記錄在筆記本上給醫(yī)生看，如下"自己想到進(jìn)化時，覺得是由動物進(jìn)化的，所以人不應(yīng)該吃豬肉，又想到動物是由植物進(jìn)化的，因此又覺得不該吃蔬菜。植物又是從土里生長出來的，又覺得不該站在地上"。此表現(xiàn)最可能是
A．病理性贅述
B．思維松弛
C．病理性象征性思維
D．詭辯癥
E．邏輯倒錯性思維
2.單項選擇題患者說："我認(rèn)為同性相吸，異性相斥，由于2000年轉(zhuǎn)換到2001年對地球的磁力發(fā)生改變，這種磁力影響了我媽媽，使媽媽對我的態(tài)度發(fā)生改變，媽媽現(xiàn)在疏遠(yuǎn)我。"此表現(xiàn)最可能是
A．病理性贅述
B．語詞新作
C．病理性象征性思維
D．詭辯癥
E．邏輯倒錯性思維
3.單項選擇題某男，大學(xué)生。入院后常雙臂舞動，好轉(zhuǎn)后回憶左臂代表全心全意為人民服務(wù)，右臂代表發(fā)揮人民的積極性，雙臂擺動代表發(fā)揮大家的積極性全心全意為人民服務(wù)。左腿代表依靠群眾，右腿代表克服困難，左腿放在右腿上代表依靠群眾克服困難……。此表現(xiàn)最可能是
A．詭辯癥
B．思維松弛
C．邏輯倒錯性思維
D．病理性象征性思維
E．語詞新作
4.單項選擇題醫(yī)生問某患者"你幾點上班？"患者答："我每天七點起床，洗臉，漱口，到鍋爐房打水，開水很熱，鍋爐房有值班的老頭，60多歲了，他有一個孫子，大概七八歲，孩子的媽媽常來，提著一個籃子，里頭放著吃的東西……，打完水后回家吃飯……大概八點上班。"該癥狀最有可能是
A．思維破裂
B．思維散漫
C．病理性贅述
D．思維不連貫
E．強(qiáng)制性思維
5.單項選擇題某女入院后，醫(yī)生問："你在哪里工作？"。答："這是多余的問題，衛(wèi)星照在太陽上，陽光反射到玻璃上，跟著我不能解決任何問題，馬馬虎虎，搗搗糨糊。"問："你近來好嗎？"。答："我不是壞人，家中沒有房產(chǎn)，計算機(jī)病毒是誰搗的鬼，我想回家。"此癥狀屬于
A．思維松弛
B．思維中斷
C．病理性贅述
D．破裂性思維
E．病理性象征性思維
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病因推斷原則中，沒有
題型：單項選擇題
通過現(xiàn)況調(diào)查可得出
題型：單項選擇題
抽樣單位為群體，再從群體中隨機(jī)抽樣的方法稱做
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為評價某疫苗對某病的預(yù)防效果，隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價
題型：單項選擇題
對一種疫苗的效果進(jìn)行雙盲研究，是指
題型：單項選擇題
不屬于計量資料的是
題型：單項選擇題
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應(yīng)為
題型：單項選擇題
抽樣時先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機(jī)樣本的抽樣方法稱做
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題型：單項選擇題
某醫(yī)生在某地區(qū)觀察飲水除氟預(yù)防氟斑牙的效果，該試驗屬
題型：單項選擇題