A.正強化
B.負強化
C.替代性強化
D.區(qū)分強化
E.自我強化
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A.是使某一種行為得到強化而其他行為被消除的一種程序
B.在同一種情景里必須有兩個以上不同,形式的行為參與其中
C.可以有多個行為被強化
D.不相關(guān)的行為被消退
E.替代行為的區(qū)分強化是最常用的行為矯正技術(shù)之一
A.意識自我
B.潛意識
C.個人無意識
D.集體無意識
E.無意識分為個人無意識和集體無意識兩部分
A.同一性-角色混亂
B.遺傳決定論
C.社會環(huán)境決定論
D.潛意識
E.自卑情節(jié)
A.提醒
B.意識
C.夢
D.性力
E.本我
A.應(yīng)住院治療
B.評估患者的自殺危險性,并告訴其親友和護士,以采取必要的防護措施
C.爭取早診、早治
D.增強安全防范措施,消除能引起自殺的隱患(藥物、刀、剪、繩索等)
E.給予強鎮(zhèn)靜劑如氯氮平使其入睡
最新試題
下列哪一項是病例對照研究的優(yōu)點()
為評價某疫苗對某病的預(yù)防效果,隨機抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年,結(jié)果80%的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價
抽樣單位為群體,再從群體中隨機抽樣的方法稱做
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系,表現(xiàn)為散在發(fā)生,這樣的發(fā)病強度即為
下述病因判斷的敘述哪一項是不正確的
下述病因的判定標準中哪一條是必須要達到的
病因推斷原則中,沒有
對一種疫苗的效果進行雙盲研究,是指
某醫(yī)生在某地區(qū)觀察飲水除氟預(yù)防氟斑牙的效果,該試驗屬
通過現(xiàn)況調(diào)查可得出