對未完成的工作的記憶優(yōu)于對已完成的工作的記憶。
明明知道某件事，就是回憶不起來的現(xiàn)象。
先學(xué)習(xí)的材料對回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
最新試題
教師應(yīng)如何運用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)？
為什么說心理學(xué)是一門中間學(xué)科？
簡要說明回憶時發(fā)生困難的原因和克服的方法。
簡述動機的功能。
人類的心理現(xiàn)象包括哪些（）
雙盲控制
簡要說明情緒情感的動力特征
現(xiàn)代心理學(xué)的歷史背景事件有哪些？
試述培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的方法。
簡述馬斯洛需要層次理論。