A、精細動作
B、語言能力
C、情感與社交能力
D、運動技能
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A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮,促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲
C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢,然后才逐漸熟練,使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲
A、側(cè)臥、爬行
B、扶坐、攀登
C、爬行、扶站
D、跑步、跳躍
A、7~8個月的嬰兒能發(fā)重復(fù)音節(jié),但無特殊意義
B、12個月的嬰兒能認識和指出身體部分,聽懂100個詞
C、2歲的嬰兒能聽懂300~500個詞
D、3歲的幼兒能說出姓名、性別,唱簡單兒歌
A、8個月
B、10個月
C、12個月
D、24個月
A、自我意識的發(fā)展是人的個性特征的重要標志之一
B、1歲左右,認識作為生物實體的自我
C、2~3歲,逐步把握作為一個社會人的自我意識
D、即使沒有生活范圍的拓展和社會經(jīng)驗的增長,兒童的自我意識也會按照生物自我到社會自我的進程發(fā)展
最新試題
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。