名詞解釋因果研究
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1.名詞解釋相關(guān)研究
2.名詞解釋描述性研究
3.單項選擇題一提到當(dāng)公安局長的家長，人們馬上想到的是他的父親，而不大會想到的是他的母親，這種現(xiàn)象屬于（）
A.原型
B.功能固著
C.定勢
D.原型啟發(fā)
4.名詞解釋教育心理學(xué)
5.單項選擇題原認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移有著重大影響，其中，對遷移起到至關(guān)重要作用的因素是（）
A.學(xué)習(xí)者的背景知識
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平
C.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知技能
D.學(xué)習(xí)者的心向與定勢
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題