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平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進行考察實驗（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）