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實驗研究中，需要把實驗課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒灱僭O(shè)，提出實驗假設(shè)的過程是（）

GNAT的指標(biāo)是（）

當(dāng)一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動，這種視錯覺稱為（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

心理對人格的探究中，真正對人格進(jìn)行操作性定義和實證研究主要得益于（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）