A.身體表情
B.姿態(tài)表情
C.身段表情
D.體態(tài)表情
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A.威脅
B.通信
C.自衛(wèi)
D.交流
A.右半臉受大腦左半球神經(jīng)系統(tǒng)控制,左半球的控制力較右半球較大
B.語(yǔ)言的情緒由右半球加工
C.大腦皮質(zhì)在情緒、情感中起著重要作用
D.杏仁核對(duì)調(diào)節(jié)情緒行為中起著重要作用
A.眉眼朝下,眼睛追蹤著看,緊咬牙關(guān)
B.哭,有韻律的啜泣,嘴唇朝上
C.眼眉朝上,眼睛直盯,面部發(fā)白
D.眼發(fā)愣,臉色蒼白,臉出汗,發(fā)抖,毛發(fā)豎立
A.愉快、感興趣、悲傷和發(fā)怒
B.興奮、激動(dòng)、難過(guò)和暴躁
C.舒適、愉快、恐懼和厭惡
D.興奮、感興趣、厭惡和發(fā)怒
A.愉快
B.羞愧—羞辱
C.好奇
D.興奮
最新試題
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說(shuō)出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺(jué)有()
實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
如果要證明一個(gè)理論是正確的,那么該理論需要被()
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí),我們必須清楚和毫無(wú)歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量,以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說(shuō)明()
畫(huà)人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō),在該假說(shuō)中繪畫(huà)任務(wù)的形象反映著繪畫(huà)者的()
在形狀知覺(jué)的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()
單側(cè)忽視的病例,通常的原因是()
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()