有一種成功叫“笨笨的堅(jiān)持”
畢淑敏
①美國(guó)某小鎮(zhèn)，有一位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。千萬(wàn)別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。
②一天，老人在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想，金盞花除了金色，就是棕色的，白色的，不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？
③她對(duì)八個(gè)兒女講了，遭到一致反對(duì)。大家說(shuō)，你根本不懂種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？
④老奶奶決心一個(gè)人干下去。
⑤她撒下金盞花的種子，靜心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃色的。老奶奶在中間挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們?cè)苑N下去。
⑥然后，再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡的種子，栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……
⑦二十年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花開(kāi)得奇特燦爛。它不是近乎白色，也不是很像白色，是如銀如雪的純白。
⑧她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)。她甚至不知道這則啟事是否還有效，在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白金盞花。
⑨等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)槿藗円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長(zhǎng)打電話給老奶奶說(shuō)，我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，獎(jiǎng)金不再兌現(xiàn)。您還有什么要求嗎？
⑩老奶奶對(duì)著聽(tīng)筒小聲說(shuō)，只想問(wèn)一問(wèn)，你們可還要黑色的金盞花？我能種出來(lái)……
⑪黑色的金盞花至今沒(méi)開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒耍廊嗽贈(zèng)]有了這種笨笨的堅(jiān)持。
⑫但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。
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請(qǐng)你從修辭的角度，賞析句子“一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個(gè)嫵媚的笑?！?/p>
把這段文字分為四層，簡(jiǎn)述各層意思。
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的（），從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史（），從《正氣歌》學(xué)得人格的（）。
小屋的出現(xiàn)，（）了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
《拿來(lái)主義》一文的重點(diǎn)是論證拿來(lái)主義，但前面用了大量篇幅論述了“閉關(guān)主義”和“送去主義”，對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）。
“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星?！保ā逗商猎律罚?duì)這句話分析理解不正確的一項(xiàng)是（）。
欠債還錢(qián)，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。
“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是（）。
“現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。”（《南州六月荔枝丹》）對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。
“母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去?！保ā段业哪赣H》）對(duì)這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是（）。