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實施學前兒童社會領(lǐng)域教育,首先要根據(jù)幼兒心理發(fā)展水平、特點和規(guī)律,確定符合幼兒實際發(fā)展水平和未來發(fā)展需要的不同階段和不同層次的(),確保每一個幼兒的社會化水平得到充分發(fā)展。
A.社會認知水平
B.教育課程目標
C.教育活動目標
D.教育活動標準
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單項選擇題
《綱要》中社會領(lǐng)域的教育目標體現(xiàn)出,通過此領(lǐng)域的各種(),幫助學前兒童與周圍人交往、周圍環(huán)境相互作用、形成情感聯(lián)系。
A.教育行為
B.社會交往
C.社會活動
D.教育活動
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單項選擇題
學前兒童社會領(lǐng)域的教育,旨在促進兒童的()化。
A.自然
B.幼兒
C.社會
D.生活
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