A.男女
B.人事行政
C.教育水平
D.經(jīng)濟(jì)行政
E.工資
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A.對(duì)事物本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系的系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)事物相關(guān)程度進(jìn)行相關(guān)與回歸分析
C.確定研究對(duì)象具有某種性質(zhì)的分析
D.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行量化
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.直線(xiàn)相關(guān)
D.曲線(xiàn)相關(guān)
A.全面調(diào)查
B.典型調(diào)查
C.重點(diǎn)調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
A.確定總體
B.判定抽樣框
C.決定樣本總量
D.決定抽樣組織形式
E.評(píng)估樣本
A.明確概念的確切含義
B.將概念逐步分解為可測(cè)量的指標(biāo)
C.關(guān)于調(diào)查結(jié)論的表述
D.關(guān)于調(diào)查觀(guān)點(diǎn)的表述
最新試題
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
對(duì)于（），應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式，將被訪(fǎng)者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí)，再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪(fǎng)者，在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
無(wú)論是與專(zhuān)家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
無(wú)論是電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)還是當(dāng)面訪(fǎng)問(wèn)，對(duì)訪(fǎng)問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫(xiě)一份訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。
在技術(shù)報(bào)告中，對(duì)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明，又可具體分為（）和（）兩部分。
專(zhuān)題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專(zhuān)家提交的細(xì)致報(bào)告。
由于沒(méi)有客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀(guān)測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀(guān)狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。