A.理論性調(diào)查研究
B.探索性調(diào)查研究
C.應(yīng)用性調(diào)查研究
D.解釋性調(diào)查研究
E.描述性調(diào)查研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按照隨機原則抽取樣本
B.適用于各種情況
C.能夠排除調(diào)查者的主觀影響
D.能夠確知和控制抽樣誤差
E.可以由樣本推論總體
A.否認(rèn)社會現(xiàn)象的規(guī)律性
B.承認(rèn)社會現(xiàn)象的規(guī)律性
C.從宏觀層次研究社會現(xiàn)象
D.從微觀層次研究社會現(xiàn)象
E.以經(jīng)驗為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)
A.偶遇抽樣
B.配額抽樣
C.等距抽樣
D.立意抽樣
E.滾雪球抽樣
A.李大釗
B.毛澤東
C.馬寅初
D.薛暮橋
A.異同
B.本質(zhì)和規(guī)律性
C.中介因素
D.量的變化
最新試題
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
簡述問卷題目的總體布局原則。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。