A、空放一、兩杯飲水,并舍棄 B、全部飲用 C、空放三、四杯飲水,并舍棄 D、空放一、兩杯飲水給最先到達(dá)的幼兒喝
A、1-2滴 B、3滴 C、4滴 D、3-5滴
A、二氧化碳 B、異味 C、微生物的致病能力 D、對致病微生物的殺傷能力