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美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質(zhì)的特點。

審美主體是指具有（）的人。

“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。

藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。

美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動產(chǎn)品美的最高境界。