A.制度化參與
B.動員型參與
C.主動型參與
D.非組織參與
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A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.技術(shù)手段
C.政治體制轉(zhuǎn)變
D.管理形式
E.傳統(tǒng)教育觀念
A.社會救濟(jì)和醫(yī)療保險
B.養(yǎng)老保險和優(yōu)撫安置
C.失業(yè)保險和社會福利
D.社會教育和社會治安
A.美國
B.德國
C.新加坡
D.日本
A.社區(qū)疾病預(yù)防服務(wù)
B.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)
C.社區(qū)計劃生育服務(wù)
D.社區(qū)體育服務(wù)
A.社區(qū)管理主體
B.社區(qū)治安管理
C.社區(qū)發(fā)展
D.社區(qū)民主政治建設(shè)
最新試題
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）