多項(xiàng)選擇題

形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。

A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約
B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響
C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)
D.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立

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多項(xiàng)選擇題

在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

A.評(píng)價(jià)作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.信號(hào)作用
D.基礎(chǔ)作用

多項(xiàng)選擇題

教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。

A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián)
B.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程
C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向
D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)

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形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。

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在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。

形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。

在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。