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《學(xué)記》中的“時過然后學(xué),則雖勤苦而難成”,說明教學(xué)工作應(yīng)遵循的個體身心發(fā)展規(guī)律是()。
A.順序性
B.互補性
C.不均衡性
D.個別差異性
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從課程的表現(xiàn)形式來看,校園文化屬于()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.校本課程
D.綜合課程
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基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的評價觀是()。
A.主體性評價觀
B.專業(yè)性評價觀
C.發(fā)展性評價觀
D.生成性評價觀
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