創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些條件：（）
（1）強健的身體
（2）寬廣的心胸
（3）適應(yīng)不同環(huán)境和境遇的能力
（4）明確的自我定位和組織定位
A.（3）（4）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（3）
D.（1）（2）（3）（4）
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創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力包括哪些：（）
（1）決策能力
（2）學(xué)習(xí)能力
（3）溝通協(xié)調(diào)能力
（4）組織執(zhí)行能力
（5）團隊組建能力
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（3）（4）（5）
D.（1）（2）（3）（4）（5）
A.正確
B.錯誤
A.正確
B.錯誤
A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿，但不要阻止他哭泣，因為哭泣可能是緩解情緒的好方法
B.給他一些時間來恢復(fù)平靜，不要急著化解或施予壓力
C.問他哭泣的原因，如果他拒絕回答，也不必強求；若他說出不滿或委屈，只要傾聽、表示同情即可，千萬不要貿(mào)然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法
D.以上說法都正確
A.正確
B.錯誤
最新試題
一個人“能夠干什么”指的是（）
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。