A、有停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏小
B、有停頓,起伏小;動(dòng)作連貫,起伏小
C、停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏大
D、有停頓,起伏小;動(dòng)作連貫,起伏大
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A、身體前傾,擺動(dòng)腿先落地
B、身體在空中平穩(wěn),擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn),兩腿同時(shí)落地
D、身體前傾,兩腿同時(shí)落地
A、跨步
B、騰空步
C、弓步
D、弓箭步
A、助跑
B、踏跳
C、助跑與踏跳的結(jié)合
D、落地
A、全腳掌
B、前腳掌
C、雙腳
D、腳后跟
A、面對(duì)
B、側(cè)對(duì)
C、背對(duì)
D、斜對(duì)
最新試題
下列哪一部作品,以散文形式表達(dá)了對(duì)體育真摯的贊美?()
籃球比賽場(chǎng)地面積是38m*15m。
較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,還應(yīng)繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
影響爆發(fā)力的因素主要有()等。
運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“極點(diǎn)”的主要原因是()。
科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。
針對(duì)中學(xué)生肥胖者,除進(jìn)行體育鍛煉外,還應(yīng)嚴(yán)格限制哪類食物的攝入量?()
用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來(lái)測(cè)量肌肉的爆發(fā)力。
在中國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中,對(duì)于某些示范有一定難度,但運(yùn)動(dòng)表象記憶又非常重要的體育教學(xué)內(nèi)容常采用示范法教學(xué),其較為多見(jiàn)的演示手段有()
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。