A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日
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A．發(fā)展學(xué)生的智力
B．發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)
C．培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)
D．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
A．接受進(jìn)修培訓(xùn)
B．日常教學(xué)反思
C．個(gè)人閱讀和反思性寫(xiě)作
D．同伴交流與合作
最新試題
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，例如儲(chǔ)能材料技術(shù)，水凈化與安全技術(shù)新興專(zhuān)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)，而石油工程專(zhuān)業(yè)則面臨淘汰，以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平（）。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。
經(jīng)過(guò)一系列班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，班級(jí)內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而共同奮斗的過(guò)程中，班級(jí)成員和諧共處，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當(dāng)前該班集體處于（）。
車(chē)內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒(méi)有感覺(jué)到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺(jué)到變涼了。這說(shuō)明，4℃是小明對(duì)車(chē)內(nèi)溫度的（）。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。這種記憶屬于（）。