單項選擇題（）是研究者在研究中要操縱、改變以影響被試行為的那些因素。
A.因變量
B.自變量
C.機(jī)體變量
D.反應(yīng)變量
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1.單項選擇題中學(xué)階段個體所面臨的發(fā)展性危機(jī)主要是自我統(tǒng)整與（）兩極之間的矛盾。
A.退縮愧疚
B.自貶自卑
C.角色混亂
D.羞怯懷疑
2.單項選擇題為了控制無關(guān)因素對測驗的影響，提高測驗的信度，要求在相同內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)施測、客觀計分三個方面作出嚴(yán)格規(guī)定，這一過程稱作測驗的（）。
A.科學(xué)性
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.統(tǒng)一性
D.有效性
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隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，例如儲能材料技術(shù)，水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn)，而石油工程專業(yè)則面臨淘汰，以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平（）。
題型：單項選擇題
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
題型：單項選擇題
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
題型：單項選擇題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
題型：單項選擇題