①可評價(jià)個(gè)體和群體兒童發(fā)育水平；②方法簡單，便于推廣；③曲線圖法可追蹤觀察某項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)育動(dòng)態(tài)。
最新試題
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。
簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述大腦皮層功能的始動(dòng)調(diào)節(jié)。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
校園暴力
強(qiáng)制干預(yù)
兒童虐待與忽視
